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(Module 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

Module 8 :

Organiser les activités professionnelles dans le respect des règles et des valeurs de la profession 1 semaine (35 heures)

Objectifs de formation
Etre capable de :

  • prendre en compte les différentes contraintes et responsabilités liées au travail en équipe ;
  • organiser son travail au sein de l’équipe et de l’entreprise en fonction des besoins des patients pour optimiser la qualité de la prise en charge ;
  • assurer la formation des stagiaires de façon adaptée.


    • Savoirs associés
    Théoriques et procéduraux :
    • L’organisation du système de santé : les établissements de soins, les services d’urgence, les alternatives à l’hospitalisation.
    • La chaîne des secours au quotidien et en cas d’urgence. Les plans de secours.
    • L’organisation de l’aide médicale d’urgence / visite d’un centre de réception et de régulation des appels : rôle et missions des SAMU et SMUR.
      • Video : Le SAMU 81
    • Les différentes professions de santé et les limites de leur champ de compétences.
    • La définition de l’équipe de soins et les responsabilités de chaque acteur.
    • Notions d’organisation du travail.
    • Les outils de planification des transports.
    • Le dossier de transport.


    Règles d’organisation de l’activité dans une équipe de soins :
    • la journée de travail : actions quotidiennes, à la semaine, au mois... ;
    • les rythmes de travail et leur utilité ;
    • l’organisation du travail dans un groupe : quand, avec qui, pour quoi faire ;
    • législation du travail.


    Formation des pairs et règles d’encadrement d’un stagiaire :
    • objectifs de stage, tutorat, évaluation.


    Pratiques
    • Organisation du travail en fonction de la quantité des activités, des urgences, et des priorités.
    • Planification du travail en fonction du travail des autres membres de l’équipe.
    • Intégration et positionnement au sein d’une équipe soignante.


    Encadrement des stagiaires ou des nouveaux collègues :
    • projet d’encadrement ;
    • tutorat ;
    • évaluation.


    Participation à des groupes de travail et contribution à l’élaboration de projets. Niveau d’acquisition et limites d’exigence :
    Le rôle et la participation de chaque membre de l’équipe de travail sont abordés.
    Le résultat en terme de production d’un travail d’équipe est analysé et valorisé, les moyens pour y parvenir sont traités.

    Evaluation
    Critères de résultat :
  • l’activité du candidat prend en compte celle des autres membres de l’équipe.

    • Critères de compréhension :
  • l’importance de la prise en compte de l’activité des autres professionnels de l’équipe est expliquée.
  • Le candidat explique qui sont les membres de l’équipe de travail, quel est son positionnement dans l’équipe et les limites de son champ d’intervention..


    • CONDITIONS DE VALIDATION
    du module 8 :     1 épreuve écrite anonyme : série de questions (QROC et/ou QCM) et 1 épreuve orale
    Durée 1 heure maximum
    Epreuves organisées par l’institut
    Sur 20 points
    Obtenir une note égale ou supérieure à 10 sur 20

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